Studimet kanë treguar se fëmijët me vetëbesim përjetojnë përfitime që variojnë më pak nga ankthi dhe performanca e përmirësuar në shkollë deri te rritja e elasticitetit dhe marrëdhëniet më të shëndetshme.
Këtu janë shtatë gabimet më të mëdha të prindërimit që shtypin besimin e fëmijëve, sipas Amy Morin, psikoterapiste dhe instruktore në Universitetin Northeastern:
1. Lërini t’i shpëtojnë përgjegjësisë
Ndonëse mund të mendoni se punët e shtëpisë do t’i rëndojnë fëmijët tuaj dhe do t’ua shtojnë nivelin e stresit, ngritja nëpër shtëpi do t’i ndihmojë ata të bëhen qytetarë më të përgjegjshëm.
Kryerja e detyrave të përshtatshme për moshën i ndihmon ata të ndiejnë një ndjenjë zotërimi dhe arritjeje. Pra, pavarësisht nëse i thoni fëmijës tuaj të ndihmojë në larjen e rrobave ose të nxjerrë plehrat jashtë, përgjegjësitë janë mundësi për fëmijët që ta shohin veten si të aftë dhe kompetentë.
2. Parandalimi i tyre për të bërë gabime
Është e vështirë të shikosh fëmijën tënd të dështojë, të refuzohet ose të ngatërrohet në diçka. Kur kjo ndodh, kaq shumë prindër nxitojnë për të shpëtuar fëmijët para se të bien. Por, parandalimi i tyre për të bërë gabime, u heq mundësinë për të mësuar se si të rikthehen.
Nëse fëmija juaj i harron paletat e tij para një ndeshjeje të madhe futbolli ose bën disa pyetje të gabuara në kuizin e tij të matematikës, gabimet mund të jenë mësuesi më i madh i jetës. Secili është një mundësi për ta për të ndërtuar forcën mendore që u nevojitet për të bërë më mirë herën tjetër.
3. Mbrojtja e tyre nga emocionet
Është joshëse t’i gëzoni fëmijët tuaj kur janë të trishtuar ose t’i qetësoni kur janë të zemëruar. Por mënyra se si ne reagojmë ndaj emocioneve të fëmijëve tanë ka një ndikim të madh në zhvillimin e inteligjencës emocionale dhe vetëvlerësimit të tyre.
Ndihmojini fëmijët tuaj të identifikojnë se çfarë i shkakton emocionet e tyre dhe mësojini se si të vetërregullohen. Jepuni atyre një kornizë që ndihmon për të shpjeguar se si ndihen, në mënyrë që ata ta kenë më të lehtë t’i trajtojnë ato emocione në një mënyrë të përshtatshme shoqërore në të ardhmen.
4. Falja e mentalitetit të viktimës
Thënia e gjërave të tilla si “ne nuk mund të përballojmë këpucë të reja si fëmijët e tjerë, sepse vijmë nga një sfond i varfër” i përforcon fëmijës tuaj se shumica e rrethanave të jetës janë jashtë kontrollit të tij.
Fëmijët që njohin zgjedhjet e tyre në jetë ndihen më të sigurt në aftësinë e tyre për të krijuar një të ardhme më të mirë për veten e tyre.
Në vend që t’i lejoni fëmijët tuaj të organizojnë festa keqardhjeje ose të ekzagjerojnë fatkeqësitë e tyre, inkurajojini ata të ndërmarrin veprime pozitive (p.sh., të vendosni një stendë limonade në mënyrë që të mund të kursejnë për të blerë gjërat që duan ose kanë nevojë). Fëmijët që njohin zgjedhjet e tyre në jetë ndihen më të sigurt në aftësinë e tyre për të krijuar një të ardhme më të mirë për veten e tyre.
5. Të qenit tepër mbrojtës
Sigurisht, mbajtja e fëmijës brenda një flluskë mbrojtëse ju kursen shumë ankth. Por mbajtja e tyre e izoluar nga sfidat pengon zhvillimin e tyre.
Shikoje veten si një udhërrëfyes, jo një mbrojtës. Lërini fëmijët tuaj të përjetojnë jetën, edhe kur është e frikshme ta lëshoni. Ju do t’u jepni atyre mundësinë për të fituar besim në aftësinë e tyre për t’u marrë me çdo gjë që u hap jeta.
6. Të presësh përsosmërinë
Pritshmëritë e larta janë të shëndetshme, por të presësh shumë ka pasojat e veta. Kur fëmijët i shohin pritshmëritë si shumë të larta, ata mund të mos e shqetësojnë përpjekjen ose mund të ndihen sikur nuk do të arrijnë kurrë.
Në vend të kësaj, jepni pritshmëri të qarta për afat të gjatë dhe vendosni piketa gjatë rrugës. Për shembull, shkuarja në kolegj është një pritje afatgjatë, prandaj ndihmojini ata të krijojnë qëllime afatshkurtra gjatë rrugës (p.sh., të marrin nota të mira, të bëjnë detyrat e shtëpisë, të lexojnë).
7. Ndëshkimi dhe jo disiplinimi
Fëmijët duhet të mësojnë se disa veprime çojnë në pasoja të rënda. Por ka një ndryshim të madh midis disiplinës dhe ndëshkimit. Fëmijët që janë të disiplinuar mendojnë: “Unë bëra një zgjedhje të keqe”. Fëmijët që ndëshkohen mendojnë: “Unë jam një person i keq”.
Me fjalë të tjera, disiplina i jep fëmijës suaj besim se mund të bëjë zgjedhje më të zgjuara dhe më të shëndetshme në të ardhmen, ndërsa ndëshkimi i bën ata të mendojnë se nuk janë në gjendje të bëjnë më mirë.
Amy Morin është autorja e bestsellerit kombëtar “13 gjërat që nuk bëjnë njerëzit mendërisht të fortë” dhe “13 gjërat që gratë e forta mendore nuk i bëjnë”. Ajo u emërua “guruja e vetë-ndihmës së momentit” nga The Guardian.
